___，___省___市___县人，于___年___月毕业于___民族学院政法系司法助理专业，___年___月起参加大学生志愿服务西部计划项目，在___服务，承担法律援助中心日常接待咨询、援助案件办理及其他日常工作。
——西部的___，还梦西部
作为一名来自于于彝族自治县的大学生，把自己所学的知识奉献给养育自己的热土是她一直以来的梦想，因此大学毕业后，他积极响应团中央“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的时代号召，志愿来到仁寿县,在仁寿县项目办的统一安排下，在司法局法律援助中心服务。她的日常工作是:接待来访咨询;将案件及来访咨询信息输入司法部信息系统;负责援助案件的指派办理质量监督及卷宗的整理、编写有关典型案件的信息材料;为求助者代写法律文书;协助其他股室开展相关工作。早上提前清扫援助中心接待大厅;耐心解答来访的群众的咨询，认真完成领导安排的各项工作;总是最先到最后走，这就是她服务期间每天工作的基本情形。她接待的有哭诉的妇女，情绪激动的村民，以___要挟的求助者，身体残疾的年迈老人，面部毁容的少年……无论是哪种身份的来访者，她都微笑的一一解答，从没有敷衍打发走当事人，她知道既然他们来到这里就是想得到法律公平的对待，有很多次调解中当事人情绪激动的时候，其实她都很胆怯，不过还是很巧妙的说服了当事人，并圆满的调解了案件。仁寿县属于人口大县，因此对法律援助的需要率也相对较高，每天的接待量也相当的大，但无论多辛苦她从没有带情绪的工作，总是坚守岗位。
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无论是调解案件时双方的争吵，还是在庭审时对方恶语相向，她总是竭力维护弱势群体的正当合法权益，没有畏惧别人制造的压力。她觉得她是幸运的，法律援助工作作为___省十大民生工程项目之一，需要像她一样乐于奉献的工作者，而且她能在有限的生命里用宝贵的青春回馈社会，帮助那些处于相对弱势的群体伸张正义，就是诠释作为一名志愿者的真正意义。
——关爱失足儿童，心系留守孩子
作为关爱留守儿童项目的志愿者，她没有忘自己还有一项重点服务工作，就是关爱留守儿童的服务。她通过调研了解了周边建筑队农民工子女的学习、生活情况，她偶然间发现单位安排她住的楼房里住着许多农民工留守子女，因此她每周主动安排集合年龄参差的孩子们在楼道里学习，平时有需要的辅导的时候随叫随到，由于带孩子的大部分是年老的爷爷奶奶，帮忙提水提东西上楼变成了她的日常义务。由于服务单位工作性质的原因，长期接触的是___人员留守家中的子女，她更多的是对这些留守孩子心灵及学习的辅导，在___年___月份同司法局领导到眉州监狱开展___人员与子女“亲情阳光夏令营”活动，通过情教的方式帮助这些留守儿童打开心灵的枷锁，走出不应该属于他们的阴影。在服务期间援助中心接到法院指定辩护的案件中涉及未成年人的有十余件，这让她感觉很痛心，作为作为工作人员只要有她参与庭审的案件她总会和善的告知失足的留守孩子，告诉他们只要真心悔改，未来任然有许多期望，明天依旧是美好的，让失足的留守孩子不要放弃，杜绝他们产生对社会的仇视。期间积极参与团县委___的各项活动，如:到敬老院看望老人，到附近小学讲解基本法律常识等。
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——夯实基础，不断学习新知识新技能
服务期间，她并没有盲目的只顾眼前工作，而是在空余时间向其他法律工作者探讨、学习法律问题并请教经验。总是___国家实事新闻，熟读最新修改的法律法规，___年___月份，作为代表参加了全省法律援助机构专职律师的培训，通过不断的夯实原有的知识并孜孜不倦的学习新知识新技能，以更好的奉献社会，更好的发挥自己的优势帮助弱势群体。
她深刻的意识到志愿者生活是帮助他人人生充满希望的岁月，要真正的帮助到他人，就要调整好自我价值的同时又服务到社会，才能得到真正进步。她一直认为:奉献是一种精神,服务是一种理念。因此她默默的坚守在自己岗位上在仁寿这片土地上努力的奉献着，享受着属于她的赠人玫瑰手留余香式的奋斗人生。
我是一名西部计划志愿者，我为当初的这个决定而骄傲，为现在做志愿者工作感到自豪。
___年___月___号，我背上行囊，开始了我人生的第三次征程。带着梦，带着希望，带有迷茫......就这样开始了新的梦想，来到这里--___。这里没有我的亲人和朋友，呈现在眼前的都是陌生的天空，陌生的地域，陌生的面孔，每一样都要去重新认识与辨别。选择了这里，我的梦就要从这里开始，我的梦也将在这里开始发芽，这里就是我第三次人生的起点，这里也是我快乐的出发点。一开始我被安排在党政办办公室，打扫卫生，接电话，文字打印，文件收发处理等是我的常规工作，不忙时帮忙录低保、养老保险等，哪里需要我，哪里工作最紧张，我就往哪里去，每天都有异样的趣味。在服务单位，我虚心向有经验的同志学习，学习他们处事的方法、技巧。
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在这里，我除了做好领导交给的工作任务外，利用业余时间，深入学校，了解学校情况，联系校长、班主任，联系切实需要帮助的学生，开展结对帮扶活动，自愿为她们辅导学业、整理收集各科学习资料，我的生活补贴不多，只能为他们购买点学习用品。那天当我将学习用具发到她们手中时，我为自己的行动感到有点震颤，这也许就是我今后预定走的路......不为别的，就为了激发人的脑细胞，希望她们能够理解他人的用心良苦，更加理解、体谅她们的父母，生活来之不易。来自大山里的学子，读书生活更是难得、难求。同时为了激励他们，虽然父母不在身边，还有其他人在关心，___他们，他们并不孤单!
___年___月，我被协调到团委工作，在这里，我主要负责办公室工作，单位出纳管理等。___年___月初，我志愿申请下村做移民工作，团委移民工作点在___远口镇坡脚村，第一次下村后，我就没有再想去的念头:在语言沟通上存在较大困难，在老百姓看来，我就像个异类，就是去催促他们搬房子，让他们没有住所的异类，客气点的搬迁户还叫你坐坐，不客气的根本不甩你帐，再者就是说话忽悠、搪塞你，面对这样的局面，我束手无策，加上单位没有车，自己又只能玩得转自行车，实在想放弃。想到曾经在学校创业比赛时，大冬天提着大包小包的零食在全校所有宿舍来回穿梭，不觉又来了劲，\"坚持不一定胜利，放弃你已经失败了!\"相信自己，咬紧牙关忍忍，人心都是肉做的。于是在接下来的工作中，我坚持每一天进村入户，苦口婆心，晓之以理，动之以情，宣传移民政策，做老百姓的思想工作。日子一天一天过去，我从陌生到熟悉，和他们话家常，日复一日，逐渐的和老百姓打成一片，在生活中能做的我都协助他们做，帮助他们搬东
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西，协调帮助在县城请劳务工，帮助其购买搭棚油布，家具打包口袋等，只要是我力所能及之事，我定会尽心尽力去为他们操办。时间如白驹过隙，一晃移民工作就接近了尾声，最终顺利完成了单位移民工作任务，看到老百姓一幢幢小别墅拔地而起，我由衷地为他们高兴!
近两年的志愿者生活，使我增长了在学校、书本中学不到的见识和本领，让我在平凡的事迹中感受到了快乐和光荣，体会人情冷暖，感受世间百态。随时带着笑脸、用自己的真心去面对每一个人，用真诚帮助每一个来办事的人。我知道自己的行动不能改变一个地方的面貌，但是可以改变人们看待事情的态度。在志愿服务的生活中，不管是慰问孤寡老人的活动，还是关爱留守儿童的活动，法制宣传活动、\"四下乡\"科普活动等，我都热心参与，永远做那个最先举手的同学!
我高兴自己成为\"西部计划志愿者\"的一份子，我所做的一切虽然是微小的，是平凡的，但是我觉得具有非凡的意义，它让我融进时代的血液，一起感受着这个伟大时代的脉搏，在我的人生征程中，这将是最有价值、最宝贵的一部分。
张丹枫，男，19___年___月出生于___省邻水县，___年毕业于达州职业技术学院临床医学系，同年参加大学生志愿服务西部计划，服务于共青团新津县委，担任西部计划新津项目办联络员。大学期间，曾担任学生会干事等职务，曾获得达州职业技术学院“三好学生”、“___届优秀___”等荣誉称号，___年被评为新津县“优秀西部计划志愿者”，___年被评为___省“优秀共青团员”、___市“十佳优秀志愿者”、___市“优秀共青团员”、新津县“优秀西部计划志愿者”,___年获得“___省首届雷锋式优秀志愿者”称号。志愿服务期间，他勤奋好学、爱岗敬业、团结同志、锐意进取、成绩突出，使他得到锻炼，
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理想得到升华，能力得到提高，情操得到陶冶。通过两年多的志愿者服务生活，信念在岁月中成长，青春在奉献中闪光。
坚定信念追寻梦想对于他来说，填报西部计划总会有很多人___，尤其是当他即将融入这个大家还不是非常熟悉的群体时，与人谈起，或者是同事朋友给别人介绍时，都会说羡慕或者鼓励的言语，感觉自己已被贴上志愿者的标签，是神圣而伟大的行为。但当真正来到服务地这块陌生的土地上，他总觉得自己
一无所知，但既然来到新津，就要感受新津的一草一木，感受这里的风土人情，也是一个自我丰富的大好机会。他本来就是一个___人，从川东北来到___平原，坚定的信念促使他对理想的追求。大学毕业，他原本可以找一份安逸的工作，但他选择了西部计划，不仅可以为他提供一个舞台，也可用自己的实际行动去服务社会。特别是汶川“5·12”大地震后，更加坚定了他参加西部计划的信心，他政治立场坚定，旗帜鲜明，坚决维护社会稳定、民族团结和祖国统一。
选择无悔倾心服务
“……到西部去，到基层去……投到时代的洪流中，打造一个新世纪。”___年___月，伴随着激昂的的旋律，我们离开了培训地川师大，来到新津参加志愿服务。作为一名西部计划志愿者成员，我很荣幸的被分配到新津县团委工作，罗曼.___曾经说过:“不问苦乐，不问得失，尽你的力量去奋斗”，在这近三年的服务期内，我努力发挥着志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的精神，为新津县做着属于自己的微薄的贡献。用短暂的时间去做一件终生难忘的事。
“有一种生活，你不曾经历过，就不知道其中的艰辛;有一种信念，你不曾体会过，就不知道其中的快乐;有一种快乐，你不曾拥有
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过，就不知道其中的纯粹。”全国十佳志愿者冯艾这样说过。志愿者的头上没有光环，志愿者的物质环境是贫乏的，但是我们的精神家园却是富足的。
在他看来，志愿者这个名字不是一种荣耀，而是一种沉 甸甸的责任和使命，是一群热血沸腾，满怀理想的年轻人在用青春为社会描绘爱心的色彩。它意味着志愿者要用理想和信念燃烧青春的热情，用知识和技能来报答祖国的培养，以奉献和付出实现着人生的价值。大学期间他主修的是临床医学，并非文秘专业出身，对文案工作不甚了解。在新津县团委服务期间，他负责的工作更多的是文案方面的工作，对他而言是繁琐而充满挑战的。为了克服自身不足，除了向同事们学习经验外，他在业余时间不断加强对公文写作知识的学习，对政策、法规报刊书籍认真研读，并把理论和实践相结合。现在，他已可以独立开展一些工作。他曾经对同事说过,任何成绩的取得，都需要付出辛勤的汗水，既然选择了做西部计划志愿者，就应当牢记誓词:“尽己所能，不计报酬，帮助他人，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化”。
青春风采绽放光芒在他的心中干啥工作都必须尽职尽责，搞活动也要积极参与，因为我们是西部计划志愿者。他紧紧围绕“传播志愿服务精神”这一思想，积极倡议___各类志愿服务活动，___年___月___日，___西部计划志愿者走进花桥镇敬老院，与___多位老人共度元宵佳节，为老人们包饺子并为他们献上了祝福的歌曲，希望他们永远健康快乐。___年___月___日，___青年志愿者在方兴镇花碑社区留守学生服务站开展了绿色上网及读书活动，向孩子们赠送了图书及学习用品，丰
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富了孩子们的课余生活。___年___月___日，___志愿者在“九九重阳节”到方兴镇看望空巢老人，为老人们送去了大米、牛奶、面粉等生活必需品。同时积极参加“新津县第___届十佳新苗大赛”、“___中国新津国际名校赛艇挑战赛”“___中国·新津第___届___节”等大型赛事志愿服务。这一切都充实了他的志愿服务生活。
甘愿奉献收获感动
哪里需要就到哪里去。___年___月，新津县突发洪水，因情势危急，他主动加入抗洪抢险志愿者队伍，为保障人民群众的生命财产安全做出了贡献。他说，志愿服务也是工作，不能因为工作的性质而改变工作的责任心，只要尽职尽责地去做好每一件事，自身的价值就会得到最好的体现。
时光似水，涤淡青春色、奉献如歌，唱响报国音。在“奉献、友爱、互助、进步”旗帜的激励下，他得到了锻炼，全方位提高了自身的综合能力和综合素质，实现志愿者的世界观、人生观和价值观，实现自己对社会的承诺，书写充实而高尚的精彩人生。
2022年西部计划和三支一扶的期满政策
概念： 西部计划
全称为“大学生志愿服务西部计划”，它是由共青团中央、教育部、___部门、人事部门于___年根据___有关要求共同___实施的。
计划从___年开始，按照公开招募、自愿报名、___选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高等院校应届毕业生，以志愿服务的方式到西部贫困县的乡镇从事为期___年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的工作。
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志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者___和流动就业，并在其升学、就业方面给予一定政策支持。
三支一扶
“三支一扶”计划是由人力资源和社会保障部牵头，省区市人事、教育部门___实施，其政策依据是《___开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作___》。
大学生毕业后到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作，促进农村基层社会事业发展，简称“三支一扶”。工作时间一般为___年，工作期间给予一定的生活补贴。工作期满后，___，择业期间享受一定的政策优惠。
期满政策 西部计划
1.服务___年以上且考核合格的，服务期满后___年内报考硕士研究生的，初试总分加___分，同等条件下优先录取。
2.参加西部计划项目前无工作经历的志愿者服务期满且考核合格后___年内(研究生支___志愿者自研究生毕业时开始计算)，在参加机关事业单位考录(招聘)、各类企业吸纳就业、自主创业、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。
3.服务期满考核合格的，按规定符合相应条件的，可享受相应的学费补偿和助学贷款代偿政策。
4.服务期满考核合格的，依实际服务年限计算服务期及工龄(参加工作时间按其到基层报到之日起算)，并在服务证书和服务鉴定表中体现。
5.服务期满___年且考核合格后，可按规定参加职称评定。
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6.出省服务的和在本省服务的志愿者享受同等优惠政策。 三支一扶
1.加大事业单位吸纳“三支一扶”人员就业力度。对服务期满考核合格人员自愿留在服务单位的，在单位编制限额内，经各县(市、区)“三支一扶”办申报，同级编制、人社部门审核，报政府有关领导审定，在核定的事业单位编制内办理入编及聘用手续，并逐级上报编制、人社部门备案，按照有关规定落实岗位、工资等相关待遇。如服务单位无编制空缺的，在本县(市、区)缺编事业单位范围内聘用。
2.服务期满___年且考核合格后，可按规定参加职称评定。参加“三支一扶”前无工作经历的人员服务期满且考核合格后___年内，在参加机关事业单位考录(招聘)、落户、升学等方面可同等享受应届高校毕业生的相关政策。
3.服务期满考核合格的“三支一扶”人员，___年内报考硕士研究生的，初试总分加___分，同等条件下优先录取。对于已被录取为研究生的应届高校毕业生参加“三支一扶”计划的，学校应为其保留入学资格。高职(高专)毕业生参加“三支一扶”计划服务期满考核合格的，可免试入读成人高等学历教育专科起点本科。
4.在事业单位或者公务员考试中，有专门特设岗位，或者针对三支一扶有加分政策，不同考试加分___分不等。
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