校长论坛活动发言稿

尊敬的党政各位领导和兄弟学校同仁：

大家好，今天，想要参加校长论坛活动，有机会和各位同仁交流切磋，自己感到欣然。

小学创办于年，位于，占地面积平方米，建筑面积平方米。现有个班级，多名教职工，近名学生。属于我们村级重点小学。连续次被市人民政府命名为市级文明单位，系市德育先进学校、市教科研先进集体、市群体先进集体、市绿色学校、省园林式单位、市模范学校、现代文明市社会治安综合治理先进单位和市文明学校。作为基层学校负责人，自己在长期的学校管理改革实践中，深深认识到，坚持师生为本，凸现办学特色，是让基础教育回归本真，要道促进学校涵义发展的必经之路。今天，我发言的题目是《坚持师生为本，凸现办学特色》，请各位领导和同行批评指正。

一、建特色校园，为师生提供良好外部同学们教育环境

工欲善其事必先利其器。我想，这个“器”就是硬件环境。因为课堂教学既是校园文化的物质载体，又是校园文化关键性的重要表现形式。因此，我们通过校园文化积极营造丫蕊校园文化，不断创新工作方法，逐步优化育人环境，提高校园文化内涵，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，实现学校跨越式发展。

众所周知，任何一所学校如果要营造浓郁的校园文化氛围，首先，先要从美化校园环境做起，如果无美的校园环境，校园文化就是纸上谈兵，无从谈起。因此，校园环境本届

校领导十分重视改造我们和校园文化建设工作，多次召开专门会议，研究此事。年前，面对中小学比较落后的基础设施现状，利用各种渠道筹款多万元，建起了平方米的教学大楼和多平方米米的建起图书馆、科研楼，结束了学校没有专门专门的书籍收藏、阅读场所和教学科研专业场所的历史。同时，我们进一步增强校园环境建设，坚持让每一面墙、每一块土地确实是宣传教育的有力阵地，力争做到了净化、绿化、美化。围绕建设绿色园林式学校目标的目标，经过时间的努力，建起纵横交错，四通八达亩的硬化校道，多平方米伯德角的草坪，造型新颖的花坛花圃，种植了棵常青树木。特别是新建的升旗建为广场和操场，使广大师生隆重举行升国旗仪式、进行体育教学活动有了宽敞平整的松软场地。而且，文化长廊，贴满了有关教育学生等内容的，并令我们校园的文化氛围骤然及令大增。喜看今朝，校园内处处苍翠葱郁，时时花果飘香，变成一所园林式学校，从而，获得胜利为我校校园文化建设打赢了坚实的基础。

二、建系列制度，为学校内涵发展战略提供基本保障

没有规矩，不成方圆。我们的国家是法治国家，我们的社会是公法社会，我们的学校是司法。那么，我们的学校管理上所，就是要实行依法教育。而实行依法治校，就是要严格按照教育法律的原则与条例，开展教育教学活动，尊重学生人格，维护学生合法权益，形成切合法治精神的育人环境，不断提高学校管理者、教师的法律素质，婚姻关系提高学校依法处理各种关系的能力。也就是说，需要依法理顺政府与学校的当地政府关系、落实学校办学选择权的基础上，完善学校各项团结管理制度，同时实现学校管理与运行的制度化、规范化、程序化，依法保障学校、举办者、教师、学生的合法权益，新课程形成德育行政部门依法行政，学校依法自主办学、主体资格接受监督的格局。

进一步讲，制度性学校的制度建设主要具有这样几个方面的作用，一是约束的功能，它明确再说的告诉全校员工什么事能做，什么事不能做，什么事应该怎样做。例如某学校针对原来偶有教师旷课现象，教务处北航规章中曾中制定了这样一条：教师无故旷课一节扣款200元。表面上看，该制度缺乏人性，因为教师上一节课的收入达不到200元。但实际上该条款明确规范每一个教师不能缺课，扣款的条款实际上是告诫教师不要被扣款。据了解，该制度出台后，从未有任何一个教师辅导员遭致处罚，这说明，该制度确实起到了约束显然的作用。第二是激励功能，当大家都能规范的要求自己以后，管理者需要提升的是，学校教师教员怎样将工作干的更好，相应的规章制度设立出更教师积极争取进步平台。例如：学校在学科竞赛和教育科研成果的奖励条例中都有充分的体现。三是发展功能，奖励激励功能多半具有短期效应，具有明确的指向，激励的教育命案具体。教师通过经常性的激励，很自然的不会有所发展。但学校需要教师不断的进步，不断的发展。学校所开展的“名师工程”活动，为中青年教师发展搭建了发展平台，提供服务了发展的方向。因此，科学管理管理制度是全校师生行动的规范，做好制度文化建设是正常学校工作保证有序进行的重要保证。

为了进一步基本建设做好制度文化建设工程，规范师生文明行为。我们学校先后制定并完善了余项教育教学管理、安全、守纪等规章制度，做到了“全、细、严”，使事事有章可循，内容具体明确，赏罚分明，有法可依，有章可循。

三、抓特色教育，努力让基础教育回归本真

开展特色基础教育活动，不断不断提高师生的综合急剧文化素养。学校始终坚持以人为本、师生为本的管理理念，通过开展形式多样、内容丰富的特色教育活动，使教师不断

提高自身素质和教学水平，让基础教育回归本真，使学生得到全面的健康发展。在此方面，我们主要包括是采取了“三强”措施。

——强队伍，加强德育队伍建设，努力小学老师培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强小学教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，学校按中心校要求，每学期作好一次教师的准备充分思想素质考评并记录入案；努力小学老师培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有技术创新。基层对班主任日常基层工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。

——强机制，充分发挥班集体、党员队伍和学生会的作用，进一步建立和规范学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。进一步发挥家长学校的作用，整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须坦诚相待经常与学生家长保持联系，分年级以班为单位召开学生家长会。

——强载体，开展活动丰富多彩的德育活动，勤奋工作拓宽了育人渠道。举行各类方式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种污秽的约束力规范自己的行为。比如对学生进行入校教育和爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校亲和力；充分利用小学生大会、班会、队会向学生作出行为规范教育。比如每天每周星期举行升旗仪式，学校领导、教师、学生或进行国旗下讲话。积极开展培育和弘扬民族精神教育。开展好无可非议教育和文明习惯培养。学习并转用文明礼貌用语。比如学校坚持德育为首，成立音乐、美术、体育、计算机科学等各种兴趣小组，经常举办各种体育比赛与文艺活动，丰富了学生点点滴滴，减低了学生综合素质。定期评选三好学生、优秀班干部，并大力表扬亨施。每天早操时间都会对学生进行思

想教育，表扬好人好事，对违纪学生进行思想教育。定期开展国旗下让的讲话，对学生进行德育教育。

四、造书香校园，丰富广大师生的文化底蕴

与社会社区携手，共建书香校园。我们学校采取请进来和走出去的办法，请校外的、等社会各界，来学校讲课，讲述他们的读书经验。并且非政府部分教师和学校管理者走出去，到外地兄弟学校，参观打造书香校园的经验和教训。具体内容打造书香实行校园活动实施中，首先在学校，大力开展“书香满校园”活动，有计划地在学生中读名著佳篇活动、诵背古诗文活动、读书比赛活动等。我校书库藏书丰富，有多册，学生人均达多册，我们向学生开放图书室，完善班级图书角，组织学生向本班图书角捐赠课外书，扩大中学生的阅读面；并要求教师几本每月读一本教学杂志，每学期读一本教学专著，提议也要求学生每月读一本书评，每天搞抄一次好词柳浪，每日两首背一首古诗或名人名言。并大力开展多种形式的读书活动，使我校师生人人喜欢学艺，营造“以书为友，以书为伴”的氛围，使他们认识到“生命因读书而精彩，事业因读书而成功”。其次，我校开展形式多样的课外活动和竞赛，为学生提供一个展示自己才华的平台。在预赛每学期举办一次作文比赛和一次书法、绘画比赛，评选出优秀的作文及书画作品张贴展示，还要求各班组织学生定期做好学习园地，出几期黑板报。以此来活跃学生的吃香第二课堂，发挥学生的特长，满足学生的成就感。

通过铸就书香校园，共创精神家园，最好让书卷气成为学子最好的品格，让打造书香校园活动成为学校内涵发展的基础工程。

五、抓校园文化，为学校内涵发展注入灵魂和传动系统

整体建设是学校实现可持续发展之魂。学校要想全体教职员工把校园文化作为自觉的行为和精神的源泉，化成推动学校长足发展引导出的动力。学校以“一切为了学生的美丽明天”为办学宗旨，遵循“”的办学原则，确立了“”的校训，形成了“”的校风，“”的教风，“”的学风，“”的工作作风。积极的办学理念、鲜明的办学特色，为学校全面深化强力素质教育提供了有力保证。前学校的教育改革正在努力顺应社会资金需求，教育的需求和市场需求职涯发展的需求。主动探索不等无可厚非，将这种需求转化成一种高等教育教育现实，让更多的师生受益，将学校变成个性发展的天空。学校立足于学生的好奇心、个性健康发展等方面的需要，满足不同学生成长发展的学生家长可能需要。在这里兴趣做主，兴趣是起点，兴趣是终点，兴趣更是标准。让小学这段时光成为学生校园里向往的生活。让学生从小就会养成兴趣，懂得选择，有向往和追求。

非常积极营造高品位校园文化，不断创新工作方法，进一步优化育人环境，提高校园文化内涵，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，同时实现学校科学发展。经过几年的探索和实践，形成了校园文化建设的基本思路：以育人为宗旨，以丰富的课各处文化活动为载体，始终坚持“以科学的辩证法武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神刻划人，以优秀的作品鼓舞人”。积极创建“校园建筑营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的校园文化，优化了育人环境。从而实现学校的整体发展和全面繁荣。

小学的学校建设发展工作，在上级领导的感谢支持支持和全体师生的共同努力下，开局良好，初见成效！我校因校建组织工作成绩显著，先后荣获“市美丽校园”、“市文明

单位”、“市德育先进单位”、“市全文明学校”等荣誉称号。这些荣誉和成绩的取得，是正确领导和学校上下共同努力的结果，也是兄弟学校的大力支持和帮助的结果。这场能够作为学校负责人代表来大型活动参加论坛活动，是对我校发展建设工作的鞭策和鼓励。

同时，我们也有意识地认识到，我校的基础教育回归本真，促进学校内涵发展离上级的要求还有的差距，在教学质量方面与兄弟学校还有堂兄弟一定的差距，我校今后的各项工作仍“任重而道远”，仍然需要百尺竿头更进一步，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”与各兄弟学校共勉，我校愿与各姐妹学校携手共进，排除万难，为开创我校工作的新局面而再立新功！

谢谢大家