近日，辽宁大连，有网友发布图文爆料，声称大连航运职业技术学院存在强制要求学生报考证书的现象，且每张证书的报名费高达 850 元。从所展示的聊天截图中能够清晰地看到相关表述，比如“这是学校最新毕业政策”，还有“不管哪个必须得考一个，不考不能毕业。”这一消息引发了众多关注和热议。
学院回应，称：“学校在考证方面没有任何强制，只是给学生提供一个便利平台，希望学生在将来就业的过程中有一个更好的保证。”“我们并没有明确说这个东西和毕业挂钩，这只是让孩子多一块敲门砖。”
然而，从现实情况来看，学生们所感受到的压力却是实实在在的。
对于很多学生来说，850 元的报名费并非一笔小数目，这可能给一些家庭经济条件不太好的学生带来沉重的负担。而且，所谓的“提供便利平台”和“多一块敲门砖”的说辞，在学生们眼中，或许更像是一种强制行为的掩饰。
学校本应尊重学生的自主选择，鼓励学生根据自身的兴趣和职业规划来决定是否报考相关证书。但在这一事件中，学校的做法难免让人产生疑问，其真实目的究竟是为了学生的未来发展，还是另有其他考量？
在当今的教育环境中，学校常常将各类证书设定为评判大学生是否达到毕业要求的标准之一。其中，甚至愈发频繁地出现将“1+X”证书中的“X”证书与毕业紧密相关联的现象。所谓“被迫自愿”“变相强制”的考证之风盛行，这无疑令学生们心生反感。
要知道，学生们在大学期间本就面临着诸多学业压力和生活挑战，而这种强制考证的要求，无疑给他们增添了沉重的负担。比如，有些学生为了考取特定证书，不得不放弃原本用于参加社团活动、拓展兴趣爱好或者进行社会实践的时间。
然而，我们也不能完全否定考证所具有的实际效用。在现实社会中，证书的确是获取社会基础信任的最简易的方式之一。以就业市场为例，当众多求职者竞争一个理想职位时，拥有相关证书的人往往更能脱颖而出。证书就如同一张通行证，能为自己找到理想的工作加码。从这个角度来看，提高学生的技能，拓宽学生就业创业的渠道，鼓励、推动学生多考几个证，这在理论上完全没错。
但关键在于，学校在这一过程中应当有一个明确的界限。学校的角色应该是鼓励和引导，而非直接以毕业证书来要挟学生。这种做法不仅缺乏对学生个体的尊重，也违背了教育的本质和初衷。想象一下，学生满怀期待地走进校园，渴望在自由、开放的学术氛围中成长，却遭遇如此强硬的挟持，谁能感到舒服呢？
考证确实可以为求职多提供一块敲门砖，然而，如何带动学生积极主动地参与考证，而非被迫应付，这才是学校需要下功夫的地方。
学校可以通过举办各类职业规划讲座，邀请行业内的成功人士分享经验，让学生们清晰地认识到证书对于未来职业发展的重要性。
同时，学校还可以优化课程设置，将考证所需的知识和技能融入日常教学中，让学生在学习过程中自然而然地具备考证的能力和意愿。只有他们自己主动了，学习才会有劲头，拿到证书的几率就要大得多。而如果是被逼的，学生们的学习意愿低，就是报了名，拿到证书的概率还是很小的。这就是一个客观的现实。
也正因此，这件事的出现提醒所有的高校，在做工作的时候，最好能换位思考，站在学生的角度考虑问题，那就不会出现现在这样尴尬的局面。
学校实际上就是为学生做服务工作的，我们为什么就不能更多一些细致，更多一些耐心呢？如今折腾成今天这样的局面，学校不也被涂抹成了一个大花脸吗？如此，何必！
亲爱的读者，对于高校被曝强制学生考证，否则不予毕业这件事，你有什么想要说的呢？欢迎大家留言，讨论。