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语文S版五年级下册第21课《古诗三首》PPT课件

五年级下册语文书第21课课文《猴王出世》。按段落大意可以分为三个部分。第一部分是讲,石猴出世及他的生活情况。第二部分讲石猴和群猴找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳进瀑布,发现了水帘洞。第三部分写这群猴进入水帘洞,并拜石猴为王www.book6789.com防采集请勿采集本网。

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陈醉云,著名现代书法艺术大师,原名陈英儒,自号醉云楼主,广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的薰陶。1962年移民来美,定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者,而且也

语文S版五年级下册第21课

因为是他把总理的脸上划破了一道小口子,总理要处理国家大事,这一道小口子就会勿了许多事,所以他深感不安。

小院镇同心九义校 康纪国 出 塞

人教版语文五年级下册21课《猴王出世》段落: 第一部分(第1自然段)讲石猴出世以及他的生活情况。第二部分(第2自然段)讲石猴和群猴一起寻找山涧源头,来到瀑布旁,石猴第一个跳入瀑布,竟发现

-----王昌龄 塞外: 塞是边塞,要塞。

看看石猴是从那儿来的,又是怎样成为猴王的

塞外是指长城以北地 区。 ` 《出塞》,是边塞诗的著名题目。

石头来的后来胆子大去闯了其他猴子不敢去的水帘洞其它猴子就称它为王了5162

主要以描写边 疆的军旅生活与军事行动为主。

有一定的主关 民族意识,因与其所处历史时期及生存环境有 关。

间接的表达了战争的残酷和对和平生活的 向往。

被人们称为“唐朝七绝之首” 《出塞》 应当是王昌龄早年赴西域时所做,《出塞》是 乐府旧题。

王昌龄所处的时代,正值盛唐,这 一时期,唐在对外战争中屡屡取胜,全民族的 自信心极强,故边塞诗人的作品中,多能体现 一种慷慨激昂的向上精神,和克敌制胜的强烈 自信。

同时,频繁的边塞战争,也使人民不堪 重负,渴望和平,《出塞》正是反映了人民的 这种和平愿望。 王昌龄(698-757), 字少伯,长安(今属西 安市)人。

开元十五年 中进士,历任汜水尉、 校书郎,天宝元年 贬江宁丞,天宝七年又 贬为龙标尉,世称王江 宁或王龙标。

安史之乱, 他避乱回乡,被刺史闾 丘晓所杀。 重点字词理解

出 塞 【唐】王昌龄

秦:秦朝 汉:汉朝

出塞:乐府旧题。

塞,边塞。

出塞, 就是到边防线上 去戍守边疆。关:边关

但使:只 要,要是秦 万 但 不时 里 使 教明 长 龙 胡月 征 城 马汉 人 飞 度时 未 将 阴

不教:不让 胡马:外族入 侵的骑兵 度:越过

关,未还:没有回家 还。

飞将:西汉名 在, 将李广。

英勇 善战,百发百 山。

中,威震边疆, 被誉为“飞将军”。 诗句意思秦 万 但 不

出 塞 【唐】王昌龄 时 明 月 汉 时 里 长 征 人 未 使 龙 城 飞 将 教 胡 马 度 阴

明月照耀着边关,自秦 汉时一直如此,至今没 有什么变化,而边患依 旧没有消除。

远离家乡 的士兵不能回归故乡和 家人团聚。关, 还。 在, 山。

假如有李广那样 的名将戍守边关, 匈奴的军队就不 敢越过阴山南下 入侵了。 出塞

(唐)王昌龄

秦时明月汉时关, 万里长征人未还。

但使龙城飞将在, 不教胡马度阴山。 但使:只要。

龙城飞将:“龙城”:地名,是古代匈奴圣地 出塞 ,汉朝大将军卫青曾奇袭击龙城,最后与匈奴 (唐)王昌龄 作战七战七胜。

而“飞将”则指威名赫赫的“ 秦时明月汉时关, 汉之飞将军”李广。

“龙城飞将”并不指一人 万里长征人未还。

,实指李卫,更是借代众多汉朝抗匈名将。

但使龙城飞将在, 胡马:指胡人的战马。

胡,古人对西北少数民 不教胡马度阴山。

族的称呼。

阴山:山名,指阴山山脉,在今内蒙古境内, 汉时匈奴时常从这里开始南下骚扰侵占中原地 区,也是卫青坟冢的模样。

不教:不叫,不让。教,让。

度:越过。 “秦时明月汉时关。

”皓月当空,照耀着万 里边疆的关塞,显示了边疆的寥廓和景物的 萧条。

在“月”和“关”的前面用“秦汉时 ”加以修饰,使意境更加高远,把我们引到 了遥远的古代,更引人深思:秦汉以来边防 战争连续不断,一直持续至今,真是拖得太 久了!这是从时间上描写边塞的悠久。

这里是秦、汉、关、月四字交错使用,在修 辞上叫“互文见义”,意思是秦汉时的明月 ,秦汉时的关。 “万里长征人未还”,”,“万里”指边塞和内 地相距万里,虽属虚指,却突出了空间辽阔。

又 从空间角度点明边塞的遥远。

“人未还”使人 联想到战争给人带来的灾难,表达了诗人悲愤的 情感。

这里的“人”,既是指已经战死的士卒, 也指还在戍守不能回归的士卒。

“人未还”,一 是说明边防不巩固,二是对士卒表示同情。

这本 是一个问题的两个方面,前者是因,后者是果。

这是从秦到汉乃至于唐代,都没有解决的大问题 ,怎样来解决这个问题呢?第三、四两句就是诗 人的回答。 “但使龙城飞将在,不教胡马度阴山”,直接抒发了边 防士卒巩固边防的愿望和保卫国家的壮志:倘若攻袭龙 城的卫青和飞将军李广而今健在,绝不许让胡人的骑兵 跨越过阴山。

“龙城”指奇袭匈奴圣地龙城的名将卫青 ,而“飞将”则指威名赫赫的飞将军李广。

“龙城飞将 ”并不只一人,实指李卫,更是借代众多汉朝抗匈名将 。

“不教”,不允许,“教”字读平声;

“胡马”,这 里指代外族入侵的骑兵。

“度阴山”,跨过阴山。

阴山 是北方东西走向的大山脉,是汉代北方边防的天然屏障 。

后两句写得含蓄、巧妙,让人们在对往事的对比中, 得出必要的结论。

这两句写得意在言外。

意思就是说: 由于朝廷用人不当,使将帅不得其人,才造成了烽火长 燃、征人不还的局面。 出塞 【唐】王昌龄

秦时明月汉时关,

万里长征人未还。

但使龙城飞将在,

不教胡马度阴山。 拓展延伸

《从军行》 (其一) 【唐】王昌龄 青海长云暗雪山, 孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲, 不破楼兰终不还。 拓展延伸

塞下曲 【唐】卢纶

林暗草惊风,将军夜引弓。

平明寻白羽,没在石棱中。 拓展延伸 凉州词

【唐】 王之涣

黄河远上白云间,羌笛何须怨杨柳,

一片孤城万仞山。

春风不度玉门关。 题临安邸

----(宋)林升 山外青山楼外楼, 西湖歌舞几时休。

暖风熏得游人醉, 直把杭州当汴州。 ? 题临安邸:写在临安旅店(墙壁上)的诗。

? 题:写。

? 临安:南宋都城,现在的浙江省杭州市。

? 邸:官府,官邸,旅店、客栈。

诗中指旅店。 林升(1106~1170),字梦屏,平阳(今属浙江 )人。

大约生活在孝宗朝 (1163~1189),是一位擅长诗文的士人 。

《西湖游览志余》录其诗一首。

名诗有《题临安邸》 。 背 景:

公元1126年,金人攻陷北宋 首都汴梁,俘虏了徽宗、钦 宗两个皇帝,中原国土全被 金人侵占。

赵构逃到江南, 在临安即位,史称南宋。

南 宋小朝廷并没有接受北宋亡 国的惨痛教训而发愤图强, 当政者不思收复中原失地, 只求苟且偏安,对外屈膝投 降,对内残酷迫害岳飞等爱 国人士;

政治上腐败无能, 达官显贵一味纵情声色,寻 欢作乐。 题临安邸(dǐ)

(宋) 林升 山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休。

暖风熏(xūn)得游人醉,

直把杭州作汴(biàn)州。 题临安邸(dǐ)

(宋) 林升 山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休。

暖风熏(xūn)得游人醉,

直把杭州作汴(biàn)州。 理解注释

? 休:暂停﹑停止﹑罢休。

? 暖风:暖洋洋的春风。

这里不仅指自然界的风,还 暗指当时人们在西湖上那种花天酒地的淫靡之风。

(一语双关) ? 游人:游玩的人。

这里暗指南宋朝廷中那些寻欢作 乐的上层人物。

? 直:简直,差不多。

? 汴州:即汴梁(今河南省开封市),北宋京城,当 时已被金兵侵占。

? 醉:沉醉。 [全诗翻译] 山外有青山,楼外有高楼 ,西湖中那些游客整日轻歌曼 舞什么时候才能罢休?暖洋洋 的风把那些只顾吃喝玩乐权贵 们吹得像喝醉了酒,简直把杭 州当作亡都的汴州了。 山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?

抓住临安城的特征:重重叠叠的青山,鳞次 栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞,写出当年虚假 的繁荣太平景象。

诗人触景生情。

表达了当时诗人对统治者苟且偷生,整日陶醉于歌 舞生平,醉生梦死生活的不满与谴责。

诗人触景伤情 ,不禁长叹:“西湖歌舞几时休?”西子湖畔这些消 磨人们抗金斗志的淫靡歌舞,什么时候才能罢休? 用“几时休”三个字,责问统治者:骄奢淫逸的生 活何时才能停止?言外之意是:抗金复国的事业几时 能着手?又何时能开始? 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

诗人进一步抒发自己的感概。

“ 暖风”一语双关,既指自然界的春 风,又指社会上淫靡之风。

正是这 股“暖风”把人们的头脑吹得如醉 如迷,像喝醉了酒似的。

“游人” 特指那些忘了国难,苟且偷安,寻 欢作乐的南宋统治阶级。

诗中“熏”“醉”两字用得精 妙无比,把那些纵情声色、祸国殃 民的达官显贵的精神状态刻画得惟 妙惟肖,跃然纸上。 暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。

结尾“直把杭州作汴州” ,是直斥南宋统治者忘了国 恨家仇,把临时苟安的杭州 简直当作了故都汴州。

辛辣 的讽刺中蕴含着极大的愤怒 和无穷的隐忧。 题临安邸(dǐ)

(宋) 林升 山外青山楼外楼,

西湖歌舞几时休。

暖风熏(xūn)得游人醉,

直把杭州作汴(biàn)州。 示儿

----(南宋)陆 游 写作背景:

北宋1127年,金兵大举南侵,宋军节节败退 ,最后国都汴京(开封)都被金兵占领了,把先 皇宋徽宗、当时皇帝宋钦宗一齐俘虏到北方去, 这就是历史上的“靖康之变”。

之后,宋钦宗的 弟弟赵构在南京应天府(今河南商丘)重建小朝 廷,历史上称南宋,赵构就是宋高宗。

我们淮河 就此成了南宋、金两国的分界线。

从此山河破碎 ,不复统一。

可悲的是南宋朝廷不思北上中原, 收复失地,却向金屈膝投降,苟且偷安,只求保 住半壁江山,就心满意足了。 陆游出生两年后就遇上了“靖康之变”,儿时的他 备受流离迁徙的痛苦,且目睹了金兵强盗为非作歹,滥 杀无辜,沦陷区的老百姓生活在水生火热之中,这在他 幼小的心灵深处埋下了仇恨的种子。

而南宋统治者向金 人求得了暂时的安定后就纵情享乐,花天酒地,这更促 使他念念不忘收复中原。

为报仇雪耻,他曾从军九年, 积极抗金。

以后虽多次复职做官,但由于他积极主张抗 金,就一直受到投降派的压制和排斥而多次失去官职。

可不管个人遭遇多么不幸,他始终为国家前途、人民命 运担忧。

86岁临终之时写下了耀照千古的绝唱——《示 儿》。 陆游(1125-1210)南宋诗人。

字务观, 号放翁,越州山阴(今浙江绍兴)人,他始终 坚持抗金,在仕途上不断受到当权派的排斥打 击。

中年入蜀抗金,军事生活丰富了他的文学 内容,作品吐露出万丈光芒,成为杰出诗人。

词作量不如诗篇巨大,但和诗同样贯穿了爱国 主义精神,“气吞残虏”。 陆游(1125-1210),字务观,号放

翁,南宋山阴人。

12岁即能诗文, 一生著述丰富,有《剑南诗稿》、 《渭南文集》等数十种存世。陆游 具有多方面文学才能,尤以诗的成 就为最。

自言“六十年间万首诗” ,今尚存九千三百余首。

其中许多 诗篇抒写了抗金杀敌的豪情和对敌 人、卖国贼的仇恨,风格雄奇奔放 ,沉郁悲壮,洋溢着强烈的爱国主 义激情,在思想上、艺术上取得了 卓越成就,在生前即有“小李白” 之称,不仅成为南宋一代诗坛领袖 ,而且在中国文学史上享有崇高地 位,是我国伟大的爱国诗人。 给儿子们看

本来就知 道示陆游儿祖国统 一

死去元知万事空,但悲不见九州同。只。你的父亲。

王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。

指淮河以北沦陷在金人 手里的地区。

对祖先的 祭祀。 解 释

元知:本来就知道。

元,同“原”,本来。

万事空:什么都没有了。 但:只。

九州同:指全中国统一。

同,统一。

九州,中国 的代称。

王师:指南宋军队。

定:平定,收复。

中原:指淮河以北被金兵占领的地区。

家祭:祭祀祖宗。

无忘:不要忘记。

无,通“勿”,不要。

乃翁:你的父亲,指陆游自己。

乃,你的,你们 的。

翁,父亲。 “死去元知万事空,但悲不见 九州同”是什么意思?

这两句诗的意思是:本来就知道 人死了就什么都没有了,只是因为看 不到全国统一而感到悲伤。 这句诗表达了作者什么样的 思想感情?

看不到中国统一的悲伤之情。

请同学们有感情地齐读这两句诗。

死去元知万事空, 但悲不见九州同。 说说“王师北定中原日,家祭 无忘告乃翁” 的意思。

这句话的意思是:宋朝的军队向北 方进军,收复中原的时候,祭祀祖先时 不要忘了把收复中原的事,告诉你的父 亲。 这句诗表达了作者什么样的 思想感情?

渴望收复失地、统一祖国的爱国之情 。

谁能有感情地读读这句诗?

王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 看图用自己的话说说诗意。

? 1210年的除夕,86岁高龄的陆游躺在病床 上,已奄奄一息,他对他的儿子说:__ __________________ 。 合作学习

1、自己读这首诗,谈谈自己读完后最强烈的感受。

2、知道“死去元知万事空”为什么还告诉儿子“家祭 无忘告乃翁”? 3、现在你了解陆游逝世前最牵挂的是什么了吗? 4、带着体会出来的感情,朗读这首诗。 这首诗是陆游对儿子的临终遗嘱。

诗中 表达了一个将去逝的老人至死都不忘因为外 族的入侵而山河破碎的祖国,他希望自己的 孩子能在祖国光复的那一天,告诉他胜利的 消息。

从这首诗中,人们可以感觉到诗人在 人生的弥留之际强烈的爱国之心。 这首诗写出了诗 人毕生的心事和无 限的希望,表达了 他渴望收复失地、 统一祖国的强烈的 爱国之情。 1.九州在诗中是指 _________,乃翁是 指 _________。

2.这首诗看出作者 ———————— 的 情怀。

3.作者希望王师_________。

4.诗中,临终前,诗人的遗憾是(用原句回 答)___________,诗人的遗愿是(用原句 回答)_____________。

5.《示儿》最能表现诗人爱国情感的诗 句是_________,_________。 拓展总结

? 同学们,国家兴亡,匹夫有责。

我 们应该像诗人陆游那样胸有祖国, 抱效祖国。

让我们再次诵读他的压 卷之作——《示儿》吧。 示儿

死去元知万事空, 但悲不见九州同。

王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。 爱国诗句集锦:

1、位卑未敢忘忧国,事定犹须待盖棺。

——陆游《病起书怀》 2、捐躯赴国难,视死忽如归。

——曹植《白马篇》 3、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。

——文天祥《过零丁洋》 4、黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。

——王昌龄《从军行》 课后练习: 1.比一比,再组词。

祭( ) 乃( ) 涕( ) 察( )奶( ) 递( ) 2.根据课文内容填空。

《示儿》的作者是__朝的__。

“示儿” 的意思是__;

这首诗中作者因__而“ 悲”,表达了作者__。

21.《猴王出世》海外有一国土,名曰傲来国。国近大海,海中有一座名山,唤为花果山。那座山正当顶上,有一块仙石,其石有三丈六尺五寸高,有二丈四尺围圆。四面更无树木遮阴,左右倒有芝兰相衬。盖自开辟以来,每受天真地秀,日精月华,感之既久,遂有灵通之意。内育仙胞,一日迸裂,产一石卵,似圆球样大。因见风,化作一个石猴。那猴在山中,却会行走跳跃,食草木,饮涧泉,采山花,觅树果;与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲;夜宿石崖之下,朝游峰洞之中。一朝天气炎热,与群猴避暑,都在松阴之下顽耍。一群猴子耍了一会儿,却去那山涧中洗澡。见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。古云:“禽有禽言,兽有兽语。众猴都道:“这股水不知是哪里的水。我们今日赶闲无事,顺涧边往上溜头寻看源流,耍子去耶!喊一声,都拖男挈女,唤弟呼兄,一齐跑来,顺涧爬山,直至源流之处,乃是一股瀑布飞泉。众猴拍手称扬道:“好水!好水!原来此处远通山脚之下,直接大海之波。又道:“哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去!我进去!他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中,忽睁睛抬头观看,那里边却无水无波,明明朗朗的一架桥梁。他住了身,定了神,仔细再看,原来是座铁板桥。桥下之水,冲贯于石窍之间,倒挂流出去,遮闭了桥门。却又欠身上桥头,再走再看,却似有人家住处一般,真个好所在。石猴看罢多时,跳过桥中间,左右观看,只见正当中有一石碣。碣上有一行楷书大字,镌着“花果山福地,水帘洞洞天”。石猴喜不自胜,急抽身往外便走,复瞑目蹲身,跳出水外,打了两个呵呵道:“大造化!大造化!众猴把他围住,问道:“里面怎么样?水有多深?石猴道:“没水!没水!原来是一座铁板桥。桥那边是一座天造地设的家当。众猴道:“怎见得是个家当?石猴笑道:“这股水乃是桥下冲贯石窍,倒挂下来遮闭门户的。桥边有花有树,乃是一座石房。房内有石锅、石灶、石碗、石盆、石床、石凳。中间一块石碣上,镌着‘花果山福地,水帘洞洞天’。真个是我们安身之处。里面且是宽阔,容得千百口老小。我们都进去住,也省得受老天之气。众猴听得,个个欢喜。都道:“你还先走,带我们进去,进去!石猴却又瞑目蹲身,往里一跳,叫道:“都随我进来!进来!那些猴有胆大的,都跳进去了;胆小的,一个个伸头缩颈,抓耳挠腮,大声叫喊,缠一会儿,也都进去了。跳过桥头,一个个抢盆夺碗,占灶争床,搬过来,移过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。石猴端坐上面道:“列位呵,‘人而无信,不知其可’。你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进来又出去,出去又进来,寻了这一个洞天与列位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?众猴听说,即拱伏无违。一个个序齿排班,朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王位,将“石”字隐了,遂称美猴王内容来自www.book6789.com请勿采集。

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