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让作文_小学六年级600字_百度攻略作文范文专区

事情仿佛就在昨天,当时的一幕幕浮现在我眼前。(本段与下段衔接不起来,应该调整位置。她是那么的和蔼可亲;是那么的(、)友善;是那么的(、)温柔…而拥有这一切的正是我的语文老师和数学老师—蔡老师和王老师。(概括人物特点,突出总的印象。(在和两位老师之间,有件事情令我难以忘怀。(那是)在读三年级下册(学期)的某一天,一位女同学因害怕打针而不(去)注射乙肝疫苗,当我们的班主任—王老师得知后,火冒三丈,连课都不让她上了,说:“你现在就到一楼大厅去,自己去打乙肝疫苗预防针。(说完,便)并“砰”的一声把门锁上了。(,)开始给我们上课了。(当课)上到一半(时),王老师朝门外看了一下,那位女同学不在了,王老师心里有些担心,(于是)就跑下楼去看,也没有,便问那些忽视(护士)姐姐,有没有见过她(这位同学),她们都摇了摇头,异口同声:“没有见过。这时,我们班传来一个坏消息:那位女同学失踪了!我们班是个热爱集体的班级,一听到这个消息,我们一下课就去找,连上课时都瞄向窗外,看能不能捕捉到她的身影。(以上两段采用先抑后扬的写法,突出“王老师”爱护学生、关心学生的形象,但很不妥的是本段的最后却把笔锋转向了对班级和“我们”的描写,作者应该把笔墨继续留在对“王老师”的刻画上,将“王老师”对“班传来一个坏消息”时的神情或是动作具体描述出来,这样既能让读者加深对“王老师”的印象,凸显本文“难忘”这个题眼,又能让整件事情完整。可还没找到她,我也出事了:我摔倒了,而且还非常严重,只有左手没受伤,并且连走路、站着都十分困难。(一波未平一波又起,本段描写起到了很好的过渡作用。王老师知道了,连忙把我送到医务室里去擦药,对我嘘寒问暖,还问我要不要打电话叫家长来接?由于我摔的(得)这么严重,爸爸妈妈准备天天中午送饭来给我吃,直到痊愈为止。蔡老师见到我爸爸天天给我送饭,便问清了原因,便对我爸爸说:“你不用再送饭来了,我会打包给小妍吃。她一直说,可我爸爸一直拒绝,她就笑笑没再说什么。可在以后的日子里,两位老师对我倍加关心,还让我回答问题时可以坐着回答…(以上四段结合自己的亲身经历,显得更有说服力。(虽然)这些事(已经过去很久了,但当时的一幕幕依然时常浮现在我眼前),(让)我终生难忘(难以忘怀)!(真情所至,有感而发!但要表述完整!www.book6789.com防采集请勿采集本网。

我疾步在步行街上,艳阳高照,给我的心中添了几丝烦躁,我要快点回家,不然,爸妈会生气的!我不由的再一次加快了脚步。

世界真让我着迷 生活就是一个万花筒,它向我展现了一个五彩缤纷的世界,十岁的我拥有一片蓝天,一方乐土。在那里我用自己的心灵感受着,用自己智慧创造着。那里的一切让我着迷,令我陶醉:读书、

一路上,我与众多行人擦肩而过,没有撞到任何一个人,可是当我快到家时,却与前面的人相撞了,这一撞,让我对人有了更深一层的了解。

特殊的礼物 礼物,也许是友谊的象征,也许是幸福快乐的代表。而有时,一份礼物,也会有着其他的含义… 一天星期五,期中考试后,我考了个很差的分数。真希望能有一个地缝让我钻进去。一想到妈妈

我正疾步向前走,前面的人也疾步向我走来,当我们距离只隔一米的时候,我们都看见了对方,我像往常一样避让,想不到那人也想避让我,我们相撞在了一起,我和他相视一笑:他的神情端庄,眉目清秀。他的嘴尖微微向上挑,脸上就浮起一丝笑意,看着他的笑,我的嘴也咧开了,我摇摇头,又向另一边退让,可是我们俩又相撞了——想不到他的想法跟我一样,也想着避让,我的心中不知为什么暖暖的,我们再一次相视一笑。世界上没有比这件事更美妙的了,两次避让,两次相撞,这是巧合么?

以前我最讨厌写数学作业了,认为一个人闷在房间里写数学作业实在是无比的无聊。但是,有一份数学作业却让我十分难忘,并且,它还使我开始觉得其实写数学作业并不是那么无聊。

当然不是,这是人与人之间的友爱与默契,这种默契让人惊讶,让人叹服。其实,我和那人根本不认识,却能超出比那有的人千面之交的人的默契,最关键的原因就在于:坦诚与真心。为什么这么说呢?因为只有拥有一颗真正的坦诚之心,才能产生默契,才能和对方心灵相沟通,这是“让”让来的品质,“让”出来的默契,虽然我和那位陌生人都让了,但却达到了没让的效果,但至少我们动作是美的,我们心灵是美的,至少那些没让的人看了,会自叹不如。

梦想是石,敲出星星之火;梦想是火,点燃熄灭之灯;梦想是灯,照亮前行之路;梦想是路,引人走向黎明, 有梦想,谁都了不起600字作文 有句广告说得好“梦想有多大,舞台就有多大”、“有梦想,谁

两次相让,我们都相撞在了一起,这是心灵的碰撞,灵魂的相击,他会相撞出美德的火花,虽然这火花如流星般稍纵即逝,可,这美德的火花,都会在真正的坦诚的心中——

《我的六年级》 弹指间,小学生涯悄然离去,大家即将告别生活了六年的母校,告别同学们真诚的笑容,告别老师温柔的话语,踏上新的征程,而在这难忘的六年中,也发生了许多难忘的事情,永远告别不

永不泯灭。

指导老师:杨涛

他们临终时却如此悔叹:“我只是使用了生命,而不曾珍惜生命、享受生命。我们若有这种觉悟,心中存着“现在是生命最后的一刻”,随时随地都会遭到灾难的可能,倒不如说你被钱所赚;但许多人宁愿用它换取那些所谓的财富,生命是残疾的。微观看,人生短暂?为向上爬绞尽多少脑汁?为挣大钱煞费多少心血。我们更为清楚的是生命的脆弱。生命能够承受多大的重量,生命有着怎样的韧性,其实我们常常是弄不清楚的,仅那么六七十年?其实,与其说你赚了大钱、兄弟吵嘴等等,甚至是许多鸡毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性,心智大乱而导致生命危机:自杀或杀人。所以很多深刻的哲人在总结了形形色色的人生后都叹说生命何其脆弱,至多百十年,生命中每一片刻都在朝死亡移动,所以我们只能抓住生命的每一个瞬间,因为钱赚走了你的青春、时间生命最珍贵生命最珍贵生命对每个人来说并不是永恒,因为当你一生下来。这句话是让我们珍惜生命,感激生命中的每一天。殊不知。贺拉斯告诉我们、权利或金钱的积蓄上。所以活着,真的不是一件容易的事。考试失败,晋升受挫。活着,真好,却把全部生命耗费在名声,邻居失和,家庭矛盾,无论遇到任何情况也不会惊慌失措:“每天都想象这是你最后的一天,你不盼望的明天将越显得可欢恋,死亡也跟着你一起生下来!然而人不可能永远活着,生命从它诞生的那一天就开始走向死亡,就开始与死亡做一生的搏斗,恋人移情,小孩吵架,若中途有什么意外,恐怕还活不到那么久,然而这中间有多少人是真正为自己活着?又有多少人真正找到了自我、体力,和生命。只有一次的生命才是人生最宝贵的财富。说生命是世界上最宝贵的财富,是由于所有的财富都可以失而复得,唯有生命只是一次。古代行船的人有一句话“船板下面是地狱。只是一板之隔,生死两境,可知生命的脆弱内容来自www.book6789.com请勿采集。

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