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人教版二年级下册语文第7单元测试题

七年级下册第二单元练习卷班别:姓名:学号:一.积累与运用(15分)1.下列加点字读音完全正确的一组是()(2分)A.确凿(zuò)哽咽(gěng)蟋蟀(shuāi)锲而不舍(qì)B.祈祷(qǐ)踱步(dù)炽痛(chì)鲜为人知(xiān)C.云鬓(bìn)书塾(shú)可汗(kèhán)肿胀(zhǒng zhàng)D.哺育(pǔ)骊歌(lì)胡骑(qí)人迹罕至(hàn)2.下列没有错别字的一项是()(2分)A.菜畦 渲闹 臃肿 人声鼎沸B.懊诲 蝉蜕 丑陋 来势凶凶C.讪笑 崎岖 屏嶂 九曲连环D.澎湃 祈祷 脑髓 回环曲折3.选出下列句子中“之”字用法与其他三项不同的一组()(2分)A.借旁近与之 B.卒之为众人C.余闻之也久 D.传一乡秀才观之4.填空。默写《木兰诗》的相关内容。(4分)1描写边塞恶劣气候的诗句是:,。2表现木兰不贪图富贵功名的诗句是:,。5.对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()(2分)① 将军百战死,壮士十年归。② 军书十二卷,卷卷有爷名。③ 油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。A.①互文、对偶 ②顶真 ③ 拟人 B.①比喻 ②对偶 ③夸张C.①互文、排比 ②对偶 ③ 反问 D.①拟人 ②比喻 ③夸张6.“学语文的目的在于运用”,现在检查一下你的运用能力。根据你的观察和生活的感悟,仿照例句再写个句子。(3分)例句:参天大树固然顶天立地,但是,却取代不了小草的清葱漫野。仿句:。二.文言文阅读(15分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。王子曰:仲永之通悟,受之天也。其受之天也,贤于材人远矣。卒之为众人,则其受于人者不至也。彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?1.解释加点的字(2分)⑴于舅家见之 ⑵指物作诗立就⑶不能称前时之闻 ⑷泯然众人2.下列加点字用法不同的一项是()(2分)A.稍稍宾客其父 B.父利其然也 C.邑人奇之 D.贤于材人3.下列句中停顿有误的一项是()(2分)A.借旁近/与之,即/书诗四句…B.其诗以养父母、收族/为意C.父/利其然也 D.余闻之也/久4.翻译下列句子(4分)(1)邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。5.回答问题(1)方仲永的变化经历了哪几个阶段?(3分)(2)方仲永由天资过人变得“泯然众人”,原因是什么?(用原文的句子)(2分)三.现代文阅读(30分)(一)11分我一纵身跨过板凳就坐下。我的心稍微平静了一点儿,我才注意到,我们的老师今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服,打着皱边的领结,戴着那顶绣边的小黑丝帽。这套衣帽,他只在督学来视察或者发奖的日子才穿戴。而且整个教室有一种不平常的严肃的气氛。最使我吃惊的是,后边几排一向空着的板凳上坐着好些镇上的人,他们也跟我们一样肃静。其中有郝叟老头儿,戴着他那顶三角帽,有从前的镇长,从前的邮递员,还有些旁的人。个个看来都很忧愁。郝叟还带着一本书边破了的初级读本,他把书翻开,摊在膝头上,书上横放着他那副大眼镜。他穿上那套漂亮的礼服,原来是为了纪念这最后一课!现在我明白了,镇上那些老年人为什么来坐在教室里。这好像告诉我,他们也懊悔当初没常到学校里来。他们像是用这种方式来感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声—他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊,”他说,“我—我—”但是他哽住了,他说不下去了。他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了—,你们走吧。1.老师为什么在最后一课时穿戴礼服?郝叟等人为什么坐在教室里?(用原文句子回答)2分(1)_(2)_2.选文的第二段加点的“这种方式”指什么?(2分)3.为什么韩麦尔先生听到钟声和号声后“脸色惨白”?(2分)4.韩麦尔先生使出全身的力量,在黑板上写了“法兰西万岁!这表现了他怎样的思想感情?(2分)5.选文的最后一段用了_、_、描写,表现了韩麦尔先生面对祖国被占领的残酷现实,陷入极大的痛苦之中(3分)(二)我长大了(10分)小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说:“爸、妈,我长大了,我进中学了。父母一脸笑意:“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。于是,我继续等着“长大”的到来。在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:“爸、妈,长大了,我有青春痘了。父母一脸笑意:“不,孩子,青春痘并不证明你长大。渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。后来,搬了家。家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。那是一个阴雨蒙蒙的清晨.雾气很重,路上很滑。一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事,这样的事才是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太。许多人围了过来。我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。于是,我说,我会常常去看她。我并不想敷衍她,我决定这么做。然而,我不知道如何面对父母。小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。饭时,我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼,不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:“孩子,你懂得了什么叫责任。我终于感觉到父母承认了我的长大;我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。长大,意味着承担责任。的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。1.第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是。(1分)2.文中画线句子是 描写,作用是(3分)3.文中说:“此时,已有很多人围拢来。我有些惭愧…”“我”为什么会“有些惭愧”?(2分)4.文中“撞人”和“吃晚饭”是(详写,略写),而照顾老奶奶却是(详写,略写)。请从括号号中选出答案填在横线上。(2分)5.“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;然而,能够承担责任的人却一定是长大了。谈谈你对这句话的理解。(2分)(三)9分1 有一次,雨中走过荷池,一塘的绿云绵延,独有一朵半开的红莲挺然其间。2 我一时为之惊愕驻足,那样似开不开,俗语不语,将红未红,待香未香的一株红莲。3 漫天的雨纷然而又漠然,广不可及的灰色中有这样一株红莲!像一堆即将燃起的火,像罐立刻要倾泼的颜色!我立在池畔,虽不欲捞月,也几成失足。4 生命不也如一场雨吗?我曾无知地在其间雀跃,你曾痴迷地在其间沉吟――更多的时候,你得忍受那些寒冷和潮湿,那些无奈与寂寞,并且以晴日的幻想度日。5 可是,看那株莲花,在雨中怎样的唯我又忘我!当没有阳光的时候,它自己便是阳光;当没有欢乐的时候,它自己便是欢乐!一株莲花里有这么完美与自足的世界!6 一池的绿,一池无声的歌,在乡间不惹眼的路边――岂只有哲学书里才有真理?岂只有研究院里才有答案?一笔简单的雨荷可绘出多少形象之外的美善,一片亭亭青叶支撑了多少世纪的傲骨!1.“似开不开,欲语还语,将红未红,待香未香”分别从情态、神态、描绘了池中的红莲。(2分)2.第5 段“一株莲花里有这么完美与自足的世界”一句中“完美与自足的世界”指的是什么?(2分)3.第3段中“像一堆即将燃起的火,像一罐立刻要倾泼的颜色”,这个句子运用的修辞是:(2分)4.第4段中“生命不也如一场雨吗?在全文结构上的作用是,请结合文段用自己的语言说说这句话的含义:(3分)四、作文:(共40分)人间最纯真的感情莫过于亲情,你从呱呱坠地一直到现在,有许多亲人伴随你的成长:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、姑姑、舅舅┅在与他们的交往中,一定有许多事情凝聚着浓浓的亲情,请你以“我和_”为题,写一篇文章。要求:1、用真实的事例来表达真情实感。2、把故事写完整,书写要工整。3、字数600 字左右七年级下册第二单元练习卷参考答案一.积累与运用1.C 2.D(A渲-喧 B诲-悔 凶-汹 C嶂-障)3.B 4.略 5.A 6.略二.文言文阅读1.在 完成 相当 完全2.D(A B C 是词类活用)3.B4.略5.(1)第一阶段:方仲永幼时天资聪明,极有作诗的才能;第二阶段:十二三岁的方仲永才能衰退,大不如前;第三阶段:方仲永又过了七年后完全变成了一个平庸的人。(2)父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。卒之为众人,则其受于人者不至也。三.现代文阅读(一)1、⑴老师穿上那套漂亮的礼服,是为了纪念这最后一课。⑵郝叟等人坐在教室里,是感谢我们老师四十年来忠诚的服务,来表示对就要失去的国土的敬意。2、坐在教室里上最后一堂法语课。3、钟声和号声宣告了最后一课的结束,宣告了阿尔萨斯从此将被普鲁士占领,对于一位爱国之士来说,韩麦尔先生感到内心悲痛,精神受到沉重打击。(意思对即可)4、这是韩麦尔先生对祖国必胜信念的体现,也是法国人民爱国主义精神和不屈意志的集中体现。..www.book6789.com防采集请勿采集本网。

人教版二年级下册语文第七单元试卷

人教版二年级下册语文第七单元试卷班别:姓名:成绩:一、我会拼也会写。(8分)nǎojīnjīnɡyàfùjìnqiāoméntǎoyànjiāojíchìbǎnɡdànké二、火眼金睛。读音正确的打“√”。(6分

班别: 姓名: 成绩:

三年级下册语文第三单元作文300字:这就是我 我是一名普通的农村学生.我的爱好有许多,其中有读童话故事书,踢足球,打篮球,踢方口袋,跳皮筋,打中间球,还有跑圈等等。可是我最喜欢的就是打篮球,也

一、我会拼也会写。(8分)

人教版小学语文下册的古诗一共有四首,包括《村居》、《咏柳》、《晓出净慈寺送林子方》、《绝句》。1、诗题:村居 朝代:清 作者:高鼎 原文: 草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,

nǎo jīn jīnɡ yà fù jìn qiāo mén

最新人教版部编本小学语文二年级下册第七单元提升练习精品优质 一、选择正确的读音,画“√”。1.主人的热情招待(dāi dài)令茖人感到舒(shū sū)心。2.这只被猎人打伤的长颈(jǐng jìng)鹿忍着疼痛(tò

tǎo yàn jiāo jí chì bǎnɡ dàn ké

培养良好的学习习惯(4)第一单元识字1识字2识字3识字4练习1第二单元1 古诗两首春雨春晓2 蚕姑娘3 月亮湾4 快乐的节日练习2第三单元5 雨后6 谁的本领大7 蜗牛的奖杯8 狐假虎威练习3第四单元9

二、? 火眼金睛。读音正确的打“√”。(6分)

? ?? ?? ?fù (? ? )? ?? ?? ?? ? liè (? ? )? ?? ?? ?? ?? ? chuàn(? ???) 附近? 裂缝 窜出来

?? fǔ(? ? )? ???? ?? liě(? ? )? ?? ? cuàn(? ???) ? ?? ?? ?fù(? ? )? ?? ?? ?? ?cōng ( )? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ? fù(? ???)

一幅 ?? ?? ?? ?? ?? 花丛? ?? ?? ?? ?? ?? ? 欺负

? ?? ?? ?fú (? ? )? ?? ?? ?? ? cóng?( ) ?? ?? ?? ?? ?? ?? ???fū (? ???)

三、比一比,再组词。(16分)

趴(? ? ??)? ???谈(? ?? ?)? ???欺(? ???)? ???遭(? ???)

叭(? ? ??)? ???淡(? ?? ?)? ???期(? ??? )? ???糟(? ???

肥(? ? ??)? ???鹅(? ?? ?)? ???膀(? ?? ?)? ???压(? ???

胖(? ?? ?)? ???鸭(? ?? ?)? ???傍(? ?? ?)? ???庄(? ? ?)

四、照样子,写一写。(12分)

勾—(沟)(水沟) 令--( )( ) 庄--( )( )

迷—(米)(大米) 晃--( )( ) 鸭--( )( )

柏—(泊)(湖泊) 讨--( )( ) 淡--( )( )

五、我会填。(10分)

( )( )协力 众志( )( ) 战( )( )胜

人外( )( ) 博采( )( ) ( )( )益善

( )( )倒置 ( )( )不倦 ( )( )大做

我也会写:

六、为下列的句子加上标点。(4分)

1、啊,原来我不是丑小鸭,是一只漂亮的天鹅呀( )

2、你读的是什么书呀( )

3、如果我不是丑小鸭,会是一只漂亮的天鹅吗( )

4、夏天到了?,荷花开放了( )

七、我会填。(6分)

1、例:又肥又大

2、例:乐滋滋

八、我会连。(8分)

火红的 月光 慢慢地 说

银色的 太阳 乐滋滋地 哭

粉红色的 梨花 自言自语地 裂开

洁白的 桃花 哇哇地 走

九、学了课文我知道,我会填。(6分)

1、好多事情并不像我们想象的那么糟,? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?,坏事往往能变成好事。

2、列宁以? ?? ?? ???为向导,找到了? ?? ?? ?? ?? ?的家。

3、读了《揠苗助长》这则寓言,我想对这个人说:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? 。

4、读了《守株待兔》这则寓言,我想对种田人说:? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?? ?。

十、选词填空。(8分)

本单元看图说话主要是要训练学生如何礼貌待人并能够自我保护;所以指导如下:一、给学生一份不可或缺的自立信心和勇气,为自护奠基。二、给学生一份自理的能力和习惯,为自护提气。三、给学生一份自护本领和心机,为自护鸣笛。四、礼貌待人贵在真诚,是对他人诚挚的尊重,同时亦是提醒别人尊重自己的巧妙方式。它需要有谦虚的态度、容让的涵养。它不只是表面上的客套,而是维持社会和谐运作的一个很重要的因素,它不但可以增加日常生活的愉快,还可以减少人际间的摩擦和暴力的发生内容来自www.book6789.com请勿采集。

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