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人教版七年级语文下册配套练习册参考答案 第一单元

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人教版七年级语文下册配套练习册参考答案 第一单元

12.冬天的橡树 13.冬天的橡树集美,他高大粗壮,庄严的耸立着,美的就像是“一幅立体感极强的油画”。14.这个穿着破战靴的小男孩热爱大自然,他对冬天的橡树、装死的青蛙、温顺的驼鹿都有深厚的

1、从百草园到三味书屋

所有的答案也是仅供参考 里面可能会有混淆的答案,在网上是问不到答案的哈 这样反而会让自己学习不能 循序渐进

一、积累运用

国旗下讲话稿:《爱我校园 从我做起》 尊敬的各位老师、同学: 早上好!今天我要演讲的题目是—《爱我校园,从我做起》 当我们坐在窗明几净的教室中读书时,哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习

1、qí shèn shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī

人教版七年级语文下册配套练习册参考答案 第一单元 1、从百草园到三味书屋 一、积累运用 1、q í shan shuài bǐǎo jiàn tuì cuàn záo mì tì kuī 2、敛 臃 髓 罕 鼎沸 箔 3、同窗:

2、敛 臃 髓 罕 鼎沸 箔

答案看多了,抄袭可能会养成习惯 会对以后的学习产生不良的影响,在网上是问不到答案的哈 现在就养成勤于思考的习惯 好好学习,即使自己答案错了至少能加深印象

3、同窗:同时在一个学校学习的人。确凿:确实。 方正:正派。 消释:溶解。

4、周树人,文学家、思想家、革命家,《朝花夕拾》 5、D

6、示例:三味书屋习字画画读课文,别有情趣。

二、阅读鉴赏

(一)7、示例:五彩缤纷的“乐园”。

8、找蜈蚣、按斑蝥、拔何首乌、摘覆盆子。 9、提示:文段写景注意动静结合与色彩的调配,从多个视角将美丽的景色与儿时趣事相结合,描绘出一幅色彩斑斓、趣味无穷的画面。

10、如“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴”运用拟人手法,形象生动地写出了油蛉、蟋蟀叫声的悦耳动听,表达了百草园给儿时的我带来了无限乐趣。

11、如“伏”既写出了黄蜂的“肥胖”,又写出了它娇憨可爱的形象;“窜”简洁形象地表现了云雀的“轻捷”等。

12、天真活泼,充满好奇心和探索欲,热爱自然的少年儿童形象。

13、颜色:紫红、碧绿、黄。声音:低唱、弹琴、啪。味道:酸、甜。

(二)14、(1)春季:苇芽蹿高,绽开一片两片叶子;(2)夏季:苇叶三片四片地展开;(3)秋季:顶上的穗子有绿至黄继而变白。

15、(1)用苇叶、柳条可以做成“乐器”吹奏;(2)假日苇塘边劳动的快乐; (3)神秘的“呱呱迪”的叫声和它的窝;(4)有可供解馋的野草;(5)从苇塘花花草草的变化中欣赏自然之乐。

16、挑逗、招惹的意思。这一动词准确传神地写出了大人们被我们的欢乐与希望所感染的情状。

17、A句:运用比喻、拟人的修辞方法,生动形象地表现出苇芽的尖锐之态,突出其生命力之强。B句:运用拟人的修辞方法,生动形象地写出一些花儿在春天竞相开放之态,凸显出春天的美丽和给人以愉悦之情。

18、要寻找苇塘,只能在记忆中寻找,因为随着时间的发展它已经消失在了高高低低的屋舍下了;表达了因苇塘的消失而产生的惋惜和怀念之情。 《伤仲永》

一、1、lìmǐn chèn zhòng yì yè

2、(1)属于(2)曾经(3)聚,团结(4)完成(5)同县的人(6)求取(7)四处拜访(8)通达智慧(9)承受(10)以此为有利可图

3、“扳”通“攀”,牵,引。

4、C 5、(1)《临川先生文集》哀伤,叹息(2)介甫 半山 王荆公 临川先生 政治 思想 文学 唐宋八大家

二、(一)6、方仲永的籍贯 身份 姓名 家世

7、对“未尝识书具”、“不使学”的必要铺垫和对方仲永天资过人的有力衬托。

8、生动地写出了方仲永索求书具的情态。 9、日扳仲永环谒于邑人。

10、“伤”是“哀伤,叹息”。仲永五岁时“作诗立就”“邑人奇之”,十二三时“令作诗,不能称前时所闻”,二十左右时,“泯然众人矣”。

11、父利其然也,日扳仲永环谒邑人,不使学。

12、单有先天的聪明是不够的。先天的聪明是好事,但是,如果没有后天的努力,那也不会有什么成就;若果因为聪明而骄傲起来,也会被聪明耽误了。所以,无论先天聪明与否,都应该加倍努力。

父亲送我一幅画

13、(1)rú (2)luán (3)jiù (4)gū 14、离别之苦。

15、人生的驿站。第一个站台是指人生的起点,第二个是指人生的不同阶段的目标,或目的地!

16、不矛盾,父亲的话是从把握命运,做生活的强者来说的;而后边却是从亲情的角度说的。

17、靠自己的拼搏去掌握自己的命运。

18、是有关离别的语句即可。例:桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 《爸爸的花儿落了》配套练习册答案

一(一)积累运用

1.?给下列加点的字注音

夹竹桃(jiā)?衣襟(jīn)?低哑(yǎ)?懒惰(lǎn)?鸡毛掸子(dǎn)??????????

挪窝(nuó)?玉簪(zān)?骊(lí)歌

2.解释词语

(1)骊歌:告别的歌。

(2)徘徊:来回慢步地走,比喻犹疑不决。

(3)知交:知己的朋友。

(4)零落:飘零,流落。

3.结合课文内容填空

(1).B(2).A(3).B(4).C

4.《爸爸的花儿落了》节选自《城南旧事》,作者林海音,台湾作家,本文的原题是“爸爸的花儿落了,我已不再是小孩子》5.D

二,阅读鉴赏

6.比如文章开头“我”回忆去医院看望爸爸时,爸爸曾说:“没有爸爸,你更要自己管自己,并且管弟弟和妹妹,你已经大了,是不是?”这是一处伏笔。又如当毕业典礼的钟声响起后,我突然又想到妈妈爸爸,疑惑“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”,是在暗示妈妈对爸爸的病情很了解,知道他将去世很悲痛。而毕业典礼结束后,“催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的”,急急忙忙赶回家去,这恐怕是一种预感,在文中也成为爸爸即将离开人世的伏笔。至于写她进家门以后看到“旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样”,更是以花喻人,把即将丧父的伤痛推到极致。

7.我”已经从老高所说的噩耗中清醒过来,显得“从来没有过这样的镇定,这样的安静”;“我”已经意识到在爸爸离世之后,自己要担负起家庭的很大一部分责任,知道“这里就数我大了。”

8.对,爸爸对“我”要求很严格,希望“我”从小就能养成好的习惯;但是他表面的严厉中又有无限的关爱,关心自己的冷暖和苦乐。爸爸的爱使“我”意识到不能懒惰,要处处严格要求自己,为“我”以后的成长上了很好的一课。9.略

(二)阅读下文,回答问题

10.母亲鼓励“我”克服困难去上学;母亲鼓励“我”正确对待人生的挫折,努力去创造成功。

11.第一件事:母亲教育“我”用欣赏眼光的去看待困难。第二件事:母亲教育“我”正确对待眼前的困难,把困难看成机遇。12.母亲随口说出的话语言朴实,却给我极大的教育和鼓励,因而在我看来,母亲的话就像诗一般优美,表现了我对母亲的敬爱和感激之情。

13.(1).采用倒叙的方式,既揭示了我在母亲的教育下成才的的主题,又引人入胜。文章主体部分采用大致相同的结构方式,这种循环往复的方式,突出了母亲对我的印象,产生了诗一般的意境。(2).从小事写出母亲的大爱,将平凡化为奇妙,从小学时期到步入社会,母亲给了“我”无数的人生启迪。

14.略 15.例:读书把知识的门推开了,知识把真理的门推开了,真理把道德的门推开了,道德把生活的门推开了。温和的春天把炎热夏天的门推开了,炎热的夏天把清爽宜人秋天的门推开了,清爽宜人的秋天把寒冷刺骨冬天的门推开了,寒冷刺骨的冬天把来年好收成的门推开了。星辰把黑夜的门推开了,勤劳把富裕的门推开了,真诚把爱的门推开了,爱把生活的门推开了。

七年级语文上配套练习册期末综合练习答案、D、B、⑴安徒生丹麦《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》⑵《老舍文集》老舍舒庆春《四世同堂》《茶馆》⒋⑴天光云影共徘徊⑵乱花渐欲迷人眼⑶海日生残夜,江春入旧年⑷日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。⒌塞翁失马—马到成功—功成身退—退避三舍—舍己救人塞翁失马—马革裹尸—尸位素餐—餐风宿水—水到渠成⒍选择了机遇,你也就选择了风险;选择了求索,你也就选择了磨难。选择了沙漠,你也就选择了流浪;选择了绿洲,你也就选择了繁盛。选择了付出,你也就选择了成功;选择了逃避,你也就选择了失败。选择了荆棘,你也就选择了奋斗;选择了坎坷,你也就选择了磨难。选择了坦诚,你也就选择了友谊;选择了隐瞒,你也就选择了分离。⒎⑴①即—既②示—事⑵示例:《西游记》:明代吴承恩所著《西游记》一书设制了离奇怪诞的“八十一难”以及一路上的神奇怪异,动人心魄的神魔冲突,反映了取经途中的艰辛。真经巳经成了“成功”和“目标”的象征。它告诉我们,一切成功都来之不易,必需付出代价,作出努力。我们可以学习他们那种坚定的信念、顽强的毅力和团结一心的精神外,还可以学习孙悟空那种不畏艰险,勇往直前,积极乐观e799bee5baa6e997aee7ad94e58685e5aeb931333363376531的斗争精神。为了祖国的富强和昌盛,努力学习,炼好一身本领,克服学习,生活中遇到的各种困难与挫折,成为祖国的栋梁之材.《鲁滨逊漂流记》:鲁滨逊遭遇海难,流落到荒岛以后,不哀叹命运不济,而是充分利用自己的头脑和双手,乐观地对待一切神奇的命运,让我更相信偶尔的失落终会雨过天晴”。《水浒传》:每当我捧起《水浒传》时,就会心潮澎湃,思绪激昂。“大丈夫生天地间,应以天下为己任,终生不移”的梁山英雄们举起“替天行道”的大旗,杀富济贫,乃真英雄也!《西游记》:读了《西游记》的感受:我感慨当时社会现实的黑暗,欣赏悟空敢于斗争,善于斗争,不畏强权,乐观顽强的精神,同时也明白了必须经历艰难才能最终获得幸福成功的道理。《钢铁是怎样炼成的》:《钢铁是怎样炼成的》讲述了主人公保尔·柯察金从工人成长为无产阶级英雄的历程。由于战争的创伤与疾病的折磨,在保尔生命的最后几年,双目失明,全身瘫痪,完全失去工作能力。他以惊人的毅力与病魔作斗争,在病榻上创作。《钢铁是怎样炼成的》:《钢铁是怎样炼成的》是一部闪耀着革命理想主义思想光辉的优秀作品,洋溢着火一般的激情,激励了一代又一代青年人。在我的脑海里留下的印象是不可磨灭的。《钢铁是怎样炼成的》让我们看到的是一个钢铸的巨人,他正大声地对我们说“钢铁是这样炼成的”!《钢铁是怎样炼成的》:保尔·柯察金积极进取、顽强勇敢、热爱生活、永不退缩的高贵品质深深感染了我。保尔成了身残志坚,顽强奋斗者的代名词。他的名字如同一盏明灯,永远折射出他人生的璀璨,同时也照耀着每一个读者。⒏⑴带领⑵经过⑶十分之九,意思是绝大部分⒐B⒑⑴过了几个月,他的马带领胡人的骏马回来了。⑵这为什么就不是一件好事呢?⒒马无故亡而入胡旗子好骑,堕而折其髀。⒓⑴霍金来西湖赴荷花之约;⑵我们与如荷花般的霍金相会。⒔⑴这个比喻生动形象地写出了霍金面对荣誉时的从容(或实现人生价值后的无悔)。⑵形成对比,突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观的精神品质。⒕示例:经历了淤泥般的黑暗生活并将之淡远,所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。示例:付出无数个日日夜夜的心血和汗水,把它化作一缕甜蜜的回忆与沉潜的智慧,拥有这个过程的生命是美丽的。⒖示例:简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容才是真”。花开花落是宁静的美;和谐相处是最质朴的美;笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于繁华与繁复,而在于从最简单出感受真,于最平凡出感受美。示例:美的创造往往是曲折的,美的内蕴往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时,可曾想到它蕴含着柳宗元贬谪的辛酸;当人们称赞《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时,可曾想到它源自杜甫屋漏难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺,美才能绽放出永恒的华彩。⒗文章塑造的是一个吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥的母亲。⒘⑴母亲深夜敲盆赶鼠。⑵母亲跪在田中插秧。⒙⑴运用拟人、比喻的修辞手法,写出了水中的秧田之美,赞美了母亲的劳动成果。或“立起来”运用拟人手法,写出了秧苗的动态之美。⑵“弯腰”“跪”“爬行”突出表现了母亲此时的体力不支和劳累,表现了母亲的辛苦与坚强。⒚D⒛“白发”是全文的叙事线索;“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳,表达了作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念内容来自www.book6789.com请勿采集。

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