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角的初步认识教学设计与反思

角的初步认识教学设计与反思 - 角的初步认识教学设计与反思 一、设计思路: 以学生为主体,顺着学生的思路去思考,尽量让学生去说,去做,老师在 关键处启发诱导,...[本文更多相关]

第七届优秀教案《角的初步认识》)

第七届优秀教案《角的初步认识》) - 《角的初步认识》教案 【教学内容二年级上册第 38、39 页。 【教学目标】 1、知识目标:初步认识角,知道角的各部分名称;...[本文更多相关]

二年级角的初步认识教学设计(公开课磨课)

二年级角的初步认识教学设计(公开课磨课)_数学_小学教育_教育专区。角的初步认识教学设计(公开课磨课) 兰老师本节课教学设计的优点: 1、紧密联系生活实际,提供...[本文更多相关]

角的初步认识教案

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角的初步认识 教学设计及反思 市级一等奖

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优秀教案《角的初步认识》)

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新人教版二年级上册 角的初步认识 教学设计

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角的初步认识教学设计

角的初步认识教学设计 - “角的初步认识”教学设计 【教学内容】人教版小学数学二年级上册第三单元“角的初步认识”例 1、 例 2。 【课标要求】 1.结合生活...[本文更多相关]

《角的初步认识》公开课教案

《角的初步认识》公开课教案 - 2015---2016 学年第一学期《角的初步认识》公开课教案 敖江第二中心小学 林菁 教学内容:教科书第三册第 38-39 页例 1,角...[本文更多相关]

《角的初步认识》复习课教学设计

《角的初步认识》复习课教学设计 - 二年级上册《角的初步认识》复习课教学设计 里塘中心小学 李国兴 教学目标 (1)进一步认识角,知道角的各部分名称;会熟练比较角...[本文更多相关]

《角的初步认识》教学案例与反思

教师,教育,教学,课堂语言,教学反思,教案,转化差生,新课改,新观点,课标,转化后...《角的初步认识》教学案例与反思 按新课标的理念,数学教学要以现代教育思想和教学...[本文更多相关]

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